各教学单位：

根据最新人才培养方案，我校开设综合素养课程、劳动教育实践课程、跨学科教育课程供全校学生选读，现将以上课程2024-2025学年第一学期开设相关事宜通知如下：

一、综合素养课程

1.课程设置：从2022级学生开始，培养方案增加综合素养课程，该课程包括6个模块：文化传承与写作沟通、自然科学与科技前沿、艺术鉴赏与审美体验、四史教育与公民责任、文明对话与全球视野、交叉综合与创新创业。学生在毕业前需至少修满8学分。

2.实施方案：2023级学生线下修读综合素养课程。原则上在教务处建设科已立项的综合素养课程均须开课，其余教师可申请新增课程。

3.开课要求：综合素养课程学时与学分原则上应为32学时/2学分或16学时/1学分。上课时间为周一、周三、周五晚上。综合素养课开设本学院相应年级人数1.2倍的教学容量。四史教育与公民责任模块特指由马克思主义学院开设的中国共产党党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这四门课。

二、劳动教育实践项目课程

1.课程设置：劳动教育实践课程于第2-4学期开设，学生每学期完成1个劳动实践项目。

2.实施方案：根据培养方案，2024-2025学年第一学期2023级学生须修读劳动教育实践项目二。原则上在教务处建设科立项的劳动教育课程均须开设，其余教师可申请开设劳动教育实践课程。

3.开课要求：劳动教育实践项目学分为0.25，学时为8，上课时间为第9-16周周六。劳动教育实践项目开设本学院相应年级人数1.2倍的教学容量。各学院可根据实际需求设置教学班容量或教学班数量。

三、跨学科教育课程

1.课程设置：根据人才培养方案，从2022级开始各学院应向全校开放本学院专业课程资源，学生须在毕业前选择修读非本学科的其他学科课程与专业课程不少于4学分。

2.实施方案：原则上在教务处建设科立项的跨学科课程均须开设，其余教师可申请开设该课程。

3.开课要求：跨学科教育课程学时与学分均为32学时/2学分，上课时间为周一至周五晚上。跨学科教育课容量为本学院需修读学生人数的1.2倍的教学容量。各学院可根据实际需求设置教学班容量或教学班数量。

四、开课流程

1. 新增课程。若课程库中已存在该课程，则无需新增课程。若课程库不包含该课程，则需新增课程。课程新增流程：教师需填写《成都大学公选课申报表》（附件1），并向开课学院提交教学大纲（附件2、附件3）；经开课学院、教务处审核同意后在教务系统“培养过程”-“课程库管理”-“课程新增管理”中填写相关信息, 系统中课程性质、类别设置见下表。申请时间为：2024年5月13日9:00-20日17:00。

2.课程开设。开设流程：教务系统中“教师端”-“教师申请”-“公选开课申请”填写相关信息（注意设置好课程性质和课程类别，跨学科教育课在设置面向对象的时候必须设置限制本学院学生），申请时间为：2024年5月13日9:00-20日17:00。

3.教务处对开课申请审核同意后，学院填写《成都大学选修课开课汇总表》（附件4），经教学院长签字盖章后于2024年5月21日17:00前将汇总表纸质版交教务处运行科（行政保障中心A217），汇总表电子版、教学大纲电子版发至教务处教学运行科邮箱jwcjxyxk@cdu.edu.cn。

4.各开课单位负责在教务系统中对拟开课程进行审核、排课等事宜。

5.凡经学校审批同意开设的综合素养课程、劳动教育实践课程、跨学科教育课程将在学校教务系统、教务处官网公布，请开课教师及时查阅，如需要教材请尽快与教材科联系订购教材事宜。

五、注意事项

1.开课教师应具备较高的专业修养，具备拟开设课程相关的专业知识和专业背景，原则上具有中级及以上专业技术职称。

2.开课教师系统地讲授过一门及以上课程，并有两年以上（含两年）教学经历，教学效果好，上学期学生评教在学院排名前80%。

3.开课教师应对拟开设课程有较深入的研究，在相关领域取得一定的学术成果。

4.开课教师须到课程归属学院申请开课。

5.具体排课时间、地点等由各开课单位统一安排。

6.为保证开课质量，除劳动教育实践课程外，每位教师每个类别最多可申请开设2门次相关课程。

7.在补（退、改）选结束后，教务处对选课人数小于25人的课程做停开处理。对人数有特殊要求的课程可提前联系运行科备案。

8.选修课开设申请过程中有任何疑问，请及时与教务处教学运行科联系，电话：028-84616014。

教务处

2024年5月9日