各相关学院：

为进一步推进教育数字化转型，加强基层教学组织建设，探索信息化时代新型基层教学组织形式，促进基层教学组织信息化、智能化，全面提高教师教书育人能力，学校大力推进虚拟教研室建设。现将有关事项通知如下：

一、建设目标

坚持立德树人、协作共享、分类探索建设原则，探索“智能+”时代新型基层教学组织的建设标准、建设路径、运行模式等。建设一批理念先进、覆盖全面、功能完备的“课程（群）教学类”“专业建设类”“教学研究改革专题类”虚拟教研室，锻造一批高水平教学团队，培育一批高水平教学研究与实践成果，打造教师教学发展共同体和质量文化，全面提升教师教学能力。

二、建设任务

1.创新教研形态。充分运用信息技术，通过跨专业、跨学科、跨学院、跨校际的开放合作，突破常规边界，实现资源共享、互联互通、优势互补。

2.加强教学研究。依托虚拟教研室，构建多层级、多学科领域、多类型的新型基层教学组织，提升教师教学研究的意识，凝练和推广研究成果。

3.共建优质资源。通过构筑良好的组织生态，充分激活各方资源，凝聚创新思维，促进学科交叉和技术融合，实现师资交叉、课程融合、资源共享、协同创新。推动高校协同打造精品教学资源库、优秀教学案例库、优质教师培训资源库等，推动互联互通、共建共享。

4.开展教师培训。组织开展常态化教师培训，推广成熟有效的人才培养模式、课程实施方案，促进一线教师教学发展。

三、平台操作

申请成都大学校级虚拟教研室建设的主任和成员（附件1）分别按照《虚拟教研室主任操作手册》（附件2）和《虚拟教研室成员操作手册》（附件3）进行操作，做好虚拟教研室建设工作。

四、校级虚拟教研室认定

学校将在下学期根据各虚拟教研室建设实际情况认定第一批校级虚拟教研室。

附件1：成都大学校级虚拟教研室平台建设一览表（第一批）

附件2：虚拟教研室主任操作手册

附件3：虚拟教研室成员操作手册

                                    教务处
                                                                     2024年5月21日