各教学单位：

为了适应新时期、新形势下人才培养和教学改革的需要，及时总结我校教材建设和教材研究经验，表彰和鼓励广大教师编写高质量教材的积极性，促进教材建设，提高教材质量，根据《成都学院（成都大学）优秀教材将评选细则》（教发〔2008〕224号）精神，学校决定开展2014年“优秀教材奖”评选工作,现将相关安排通知如下:

一、 参评条件

1. 参评教材须是由我校教师（在编在岗）担任第一主编或独立撰写的大学本科、专科学生使用教材（包括基本教材、教学参考书、单独设课的实验教材等）。

2. 参评教材须在2011年1月-2013年12月间由出版社正式出版且有书号。

3. 参评教材须经一届以上（含一届）学生使用，且在教学中继续使用。

4. 凡已获得校级以上优秀教材奖的教材不得再次参加评选。若经修订再版，其内容、体系、结构有较大变化，质量有明显提高，且再版后又使用一届以上（含一届）的教材可视为新教材参评。

5. 各种专著以及为各类短训班、岗位培训人员编写的教材均不能参评。

6. 翻译或编译的教材不能参评。

二、评选要求

1. 教材内容符合党和国家的方针、政策。

2. 具有与本学科发展相适应的科学水平，有较强的理论性和系统性，能够正确地阐述本门学科的科学理论和概念，贯彻理论联系实际的原则。

3. 符合本门课程在教学计划中的地位和作用，要求恰当，取材合适，内容的阐述循序渐进、富有启发性，便于自学，使学生能够掌握基本理论、基本知识和基本技能。

4. 文字精炼、准确、流畅，符合规范化要求；插图精美，文图配合恰当。

5. 在教材内容和体系的改革上有创新、有突破，教材质量达到国内领先水平或在同类教材中水平较高，教学使用效果良好。

6. 符合上述条件并具备下列条件的优秀教材，可申报参加优秀教材一等奖的评选。

（1）总结和反映编著者长期积累的丰富经验，教学适应性强，有相当的发行量（一般基础课教材的发行量在一万册以上，专业课教材发行量在三千册以上），有三个以上本、专科院校选用，受到选用学校的好评，并在人才培养中发挥了重要的作用。

（2）在教材内容和体系的改革上有新的突破，经过教学实践证明有明显效果的教材。

（3）认真吸收本人或所在单位获得的重要科学研究成果，并按照教学规律加以总结，使本学科教学水平有较大的提高。

（4）收集、整理了国内外本学科已有的科学成果和资料，加以系统化，首先形成本学科较为成熟的教材。

（5）在整理和反映我国文化遗产方面有显著成果和创见的教材。

三、申报与评审程序

1．2014年11月14日17：00前各教学单位评议后将推荐参评的教材申报表（附件1）一式两份、优秀教材推荐表（附件2）及2本（套）参评教材报送至教务处教材科（六教6124办公室）。

2. 2014年11月21日前，学校聘请专家组成评审组，对申报材料进行评审。

3. 2014年11月22日-24日，公示拟授奖项目。

4. 2014年11月28日前，表彰获奖项目。

四、奖励办法

根据《成都学院（成都大学）优秀教材将评选细则》（教发〔2008〕224号）精神评选出一、二、三等奖，对获奖教材，分别授予主要完成人员荣誉证书，并颁发奖金。

附件：

1.成都学院（成都大学）优秀教材申报表.doc

2.成都学院（成都大学）优秀教材奖推荐表.doc

教务处

二〇一四年十月二十一日