各教学单位：
根据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高[2012]4号）文件要求，按照国家教育行政学院“高校教师专业发展与教育教学能力提升”专题网络培训的安排，成都大学“高校教师专业发展与教育教学能力提升”专题网络培训将于2016年8月1日正式启动。现将有关事项通知如下：
一、培训时间及对象
（一）时间：2016年08月01日—2016年11月30日
（二）对象：学校教务处、学院主管教学负责人及教务办相关工作人员，共计68人（参见附件1《成都大学专题网络培训学员名单》）已挂教务管理群。
二、培训实施进度安排
根据实际情况于2016年08月01日-2016年11月30日安排完成以下阶段任务。
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阶段
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任务
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要求
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第1阶段
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账号注册和绑定学习卡（参见附件1）
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①培训启动，学员完成账号注册；
②学员完成“学习卡”绑定，开始上线学习。
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第2阶段
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完成学习任务
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①学员根据学习任务安排学习计划；
②学习规定学时的视频课程；
③学员按计划参与交流研讨、专家辅导活动；
④学员按时完成学习成果。
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第3阶段
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总结与结业
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完成学员考核、培训总结评优和学时证明发放。
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三、培训任务及形式
本次培训依托中国教育干部网络学院培训平台组织实施，培训期间参训学员在中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）进行注册（参见附件2《网络培训平台注册流程》），登录后绑定学习卡卡号，即可参加培训学习活动（参见附件3《网络培训平台学习流程》）。培训分为课程学习、主题研讨、专家在线集中辅导、学习成果四个环节，参训学员有组织地在网上自主学习。
（一）课程学习
2. 培训期间，学员既可以登录网站平台学习，也可以下载中国教育干部网络学院移动客户端随时登录学习，还可以关注中国教育干部网络学院微信公众号了解各类信息。（参见附件4《网络培训平台app操作流程》）
（二）主题研讨
学员在班级管理员的组织下，在“我的课堂-班级研讨”处参与班级在线主题研讨。学员既可以结合学习疑问或工作难题研讨，也可以围绕推荐主题进行研讨。
推荐研讨主题如下：
（1）如何提升高校教师专业素养；
（2）教育教学工作中存在的问题、原因与解决办法；
（3）高校教学的创新方法与实践经验；
（4）大学课堂师生有效互动问题的思考。
（三）专家在线集中辅导
2.研讨期间，由班级管理员负责，及时将班级主题研讨中学员聚焦的热点难点问题推送到专题公共研讨区，典型问题经过梳理汇总后，将邀请有关教育教学专家通过“我的课堂-直播课堂”开展网络直播答疑辅导活动。
（四）学习成果
学习成果撰写要求：结合培训目标、培训内容和自身工作实际，撰写提交一篇“教育叙事”，要求主题鲜明、叙事饱满、条理清晰、结构完整，符合教育叙事研究文体，可从教学叙事、生活叙事、研究叙事等不同角度撰写，不少于2000字。（注：学习成果自愿提交，占考核分值20分）
（五）考核认证
1.考核要求
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培训任务
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培训考核要求
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权重分值
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课程学习
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30学时（1350分钟）
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70分
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主题研讨
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发言不少于2次
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10分
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专家在线集中辅导
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届时按活动通知参与
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学习成果
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1篇
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20分
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合计
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100分
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2.认证形式
参加本次网络专题培训的学员，课程达到30学时（1350分钟），即可获得国家教育行政学院颁发的“学时证明”，所学学时可计入相应培训档案。
四、培训成果
各教学单位在培训期间，须完成至少2篇相关教改论文（不少于5000字），并于2016年11月30日前将论文发送至1274762928@qq.com，纸质版交至教务大厅评估科。优秀论文将编入《成都市市属高校质量提升工程（论文集）》并给予相应奖励。
五、培训管理及服务
（一）成都大学负责本次培训的班级管理员：
陈婵 88468596
（二）国家教育行政学院中国教育干部网络学院；
1.通过登录平台后的live800客服浮窗即时咨询高教客服，工作时间：
（1）周一至周五：上午8：30-12：00，下午13：00-17：30
（2）平时、晚间及节假日咨询电话：400-811-9908
2.通过平台登录后页面右侧的“平台操作咨询”窗口留言咨询。
特此通知。
附件2：网络培训平台注册流程.pdf 
附件3：网络培训平台学习流程.pdf
附件4：网络培训平台app操作流程.pdf
成都大学教务处
2016年7月22日
