2012年12月31日，学校2012年本科教学工作会召开。党委书记屠火明、校长周激流、党委副书记易贤文、副校长柯玲、赵钢、唐毅谦，校教学督导组组长梁昱庆、古天明出席会议。校教学指导委员会专委会主任，相关职能部门负责人，各教学单位负责人、分管教学工作负责人和分管实践教学负责人参加会议。会议由教务处处长苟小军主持。
校党委书记屠火明教授回顾了2012年学校教学工作中的大事，结合当前国内、省内高校发展的现状和趋势，分析了学校面临的机遇和挑战。屠火明指出，近年来，国家关于高等教育发展的总体布局是将高等教育的发展重心转移到提高质量上来，引导和推进高等学校走内涵发展之路，进一步强化质量意识，着力提高教育质量，促进高等教育的持续健康发展。2012年5月，在全校师生的共同努力下，我校顺利通过教育部本科教学合格评估，这是我校建设发展进程中具有里程碑意义的重要工作，既标志着我校圆满完成从专科办学到本科办学的转型，又是对恢复本科以来我校办学基本经验的总结和回顾，更是不断深化本科教育教学规律和理念的再学习、再认识和再提高的过程，为我校今后的进一步发展奠定了坚实的基础。对于学校未来教学工作的重点，屠火明指出，第一是要大力加强师风师德建设，不断提升师资队伍水平，第二是要集中精力走质量提升和内涵发展的道路。屠火明强调，教学工作是我校的中心工作，也是学校未来发展最重要的基础工作。全校师生必须同心协力，精诚团结，为建设具有鲜明办学特色的城市型综合大学而努力奋斗。
校长周激流教授充分肯定了过去一年学校教学工作所取得的突出成绩。周激流表示，2012年，学校教学工作的中心地位得到了加强；教学日常运行管理进一步规范；师资队伍的数量和结构得到改善；教学条件改善明显；人才培养目标明晰、定位准确。但是，在教育观念转变、教学质量保障体系完善、课程体系的科学性、实习实训基地作用发挥和师资队伍建设等方面依然存在一些问题和不足。对于学校2013年的教学工作，周激流强调要举全校之力做好三方面的工作。一是要提高干部执行力，构建一支“团结协作、开拓创新、主动工作、执行力强”的干部队伍；二是要推进岗位聘任和分配制度改革，凸显教学中心地位，完善激励考核机制，引导教师专注教学，提升质量；三是要实施“课程体系建设”、“本科专业建设”、“实践能力提升”、“教学质量保障”四大教学专项建设工程。周激流要求，学校各单位要全面落实大专业平台建设思想，以课程体系建设为核心，以教学专项建设工程为抓手，不断深化教学改革、切实加强教学管理，促进教学内涵建设和学校特色发展。
副校长唐毅谦教授在会上做了《观念·定位》主题报告。唐毅谦从准确把握国家导向、科学落实学校定位、充分发挥学院作用、努力规范教学管理四个方面，全面阐述了学校教学工作的定位、现状、发展方向和具体措施。唐毅谦强调，要从加强思想道德培养实效性、全面推进大专业平台建设、实施教学专项建设工程等方面认真落实学校办学定位和人才培养目标定位。唐毅谦要求，各学院要以“大专业平台”建设思想为指针，制定培养方案、重构课程体系、改革培养模式，构建政产学研合作育人平台，培养高素质应用型人才。提出用“先试先行、先行先试”的思路鼓励大专业平台新一轮试点；以“三增三减”的原则加强课程体系的优化；用解决好“重点、难点、考试点”的办法来确保人才培养方案的科学性、权威性和实效性。唐毅谦指出，学校将加强教学管理队伍建设，培养一支讲政治、讲敬业、讲能力、执行力强的教学管理队伍，扎扎实实抓管理，实实在在出质量。
教学质量管理办公室和教务处负责人就评估整改工作和2012年教学工作进行了汇报，文化创意大专业平台轮值主席和机械设计制造及其自动化国家级卓越工程师专业负责人交流了大专业平台和卓越工程师建设的经验和思路。
会议分理工农医、文管经法教育、艺体三个组进行了研讨。与会人员充分肯定了过去一年学校的教学工作，并对大专业平台推进、编制人才培养方案指导意见（征求意见稿）、思政课建设和教学管理队伍建设等方面展开了研讨，提出了多项促进教学、提高管理的建设性意见和建议。
本次会议全面总结了2012年学校的本科教学工作，研讨了以大专业平台建设思想为引领，牢固确立人才培养的中心地位，努力提高本科教育教学水平的思路和举措，明确了2013年推动我校教学工作科学发展的努力方向。