2017年1月7-8日，由中国高等教育学会主办的“高等教育第三方评价与高校自我评估”学术报告会在上海同济大学举行，教务处相关人员参加会议。

本次报告会旨在探讨促使政府、高校与第三方教育评价机构之间构建起“管评办”分离的新型关系、强化高等学校自我评估。高等教育学会副会长季平、教育部评估中心主任吴岩、教育部学位与研究生教育发展中心主任王立生以及武汉大学中国科学评价研究中心主任邱均平、《中国大学评价》课题组组长武书连等第三方教育评价机构负责人出席会议，全国100多所高校500余人参加会议。

报告会历时两天，与会领导和专家围绕本次报告会主题，对我国高等教育质量保障体系构架进行了详细解读，对我国高等教育第三方评价的实践经验进行了总结，就如何完善我国第三方教育评价的政策制度建设，发挥第三方评价对高等教育外部监督和制约作用，提升第三方教育评价的质量信度及影响力，密切高等教育第三方评价组织间的交流合作等进行了深入的探讨。报告会期间我校参会人员就我校教学质量保障体系建设工作的相关问题与相关专家以及其他高校同行进行了交流。

21世纪是高等教育的质量时代，评价、监督提升到与建设同等重要的地位。在十三五，我校面临着审核评估、专业评估、专业认证以及常态的质量报告和督导建设多重压力，求变、创新成为主题。无论是审核评估还是专业评估、认证，对于我校而言，是考验、挑战，更是机遇。在顺应高等教育趋势的背景下，要结合我校实际，进一步完善教学质量保障体系，以教学质量保障体系为主轴，以专业评价、日常监控、自我评估为驱动，实施以质量为目标、以监控督查整改为方式的提升教学质量的各项措施，全面提高人才培养质量。