5月2日14:00，教务处在行政楼201会议室组织召开了2017年度混合式教学“翻转课堂”教学改革项目立项评审会。副校长唐毅谦出席会议并讲话，校内评审专家、教务处处长杨明娜及相关工作人员参加了本次评审会议。会议由教务处副处长叶安胜主持。

副校长唐毅谦对各评审专家和项目负责人表示感谢，他指出，翻转课堂是我校大力推进信息技术和教育教学深度融合的重要举措之一。只有通过教师们坚持不懈的努力，我校的教学改革和人才培养才能取得好的效果。他希望教师充分利用丰富的信息化资源和平台，积极探索与改革教学模式，努力提高翻转课堂课程改革项目的建设质量，发挥教学改革课程的示范和引领作用，从而提升我校的教学水平和人才培养质量。

教务处处长杨明娜指出，学校推进翻转课堂建设，主要目标是提高课堂教学质量，为学生提供更多更好的优质课程，提升学生主动学习的能力和未来发展的潜力。教学改革的出发点应该以学生和学习为中心，提高教与学的效率，为学生创造有意义的学习经历。她强调教师不仅仅教授学生知识，更重要的是在线上与线下教学环节设计要注重提高学生运用知识解决问题的能力。

本次评审会议历时三个半小时，各项目负责人围绕翻转课程内容设计、资源平台的利用与建设以及考核方式等内容，利用PPT进行了现场汇报，专家组对每个申报课程的教学设计、视频内容及资源平台建设给出了忠恳的意见，为今后项目的开展和研究工作指明了方向。

    据悉，2013年被称作“中国的MOOC元年”。我校从2014年开启了MOOC在线开放课程教学改革之路。以在线开放课程建设为抓手，多举措助力教学改革，推进信息技术和教育教学的深度融合，满足了学生个性化发展和多样化学习的需求，切实提高了人才培养质量。学校先后发布《成都大学大规模开放在线课程建设管理办法》、《成都大学关于推进实施“翻转课堂”课程改革项目的指导意见》。从2015年开始，积极探索基于MOOC的混合式教学“翻转课堂”教学改革项目，截止目前，学校自建MOOC课程26门、自建翻转课堂课程32门；其中我校自建的《国学经典导论》、《财务分析》两门MOOC课程在UOOC（优课）联盟上线，《教师职业道德》课程在“爱课程”网上线。