各教学单位：

为进一步加强教材建设，学校决定启动“十五五”校级本科规划教材建设项目第一批申报工作，支持、引导和资助我校教师编写高质量教材，形成示范引领效应。现将申报有关事项通知如下：

一、立项原则

1、坚持培根铸魂，强化价值引领

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，充分弘扬社会主义核心价值观，充分反映马克思主义中国化时代化最新理论成果，坚持正确的价值导向，推动将“党的领导”相关内容、习近平新时代中国特色社会主义思想以及党的二十大和二十届历次全会精神有机融入教材，深度挖掘课程思政育人元素，切实发挥教材培根铸魂、启智增慧的育人作用。

2、坚持需求牵引，深化产科教融合

紧扣国家重大发展战略以及成渝双城经济圈建设现实需求，锚定高水平应用型高校建设目标，推动产业、科研与教学深度联动，鼓励校企联合、教研协同开展教材编写。及时吸纳行业前沿技术、科研转化成果与企业真实工程案例，打通产业实践、科学研究与课堂教学，推动教材内容动态更新，着力服务高素质应用型、复合型人才培养，赋能区域产业创新发展。

3、突出专业优势，打造特色教材

立足学校学科专业基础与办学优势，对接专业人才培养目标以及工程教育认证、专业内涵建设要求，深挖我校学科积淀与教学改革成果，鼓励依托一流课程、教学改革项目、学科竞赛获奖、国家级科研项目等成果开展教材建设。注重教材的针对性与适用性，着力打造契合我校高水平应用型人才培养定位、辨识度高的校本特色教材，助力专业内涵建设与特色发展。

二、申报要求

1、申报人员要求

申报人（第一主编）应为我校在职教师，一般应具有高级专业技术职称，5年及以上高校教学经历，主讲拟申报教材所对应本科课程两轮次及以上。已取得博士学位且具有中级专业技术职称的教师，可申报教材培育建设项目。以主编身份获批校级规划教材但尚未完成教材出版任务的，本次不能作为主编申报。原则上同一申报人（第一主编）限申报 1 项教材建设项目。

2、教材编写要求

仅限本科课程教材申报。申报教材应至少适用于我校开设的一门本科课程，教材编写需结合对应课程的建设内容，契合相关专业的人才培养需求。教学参考书、教辅（习题、案例、试题库、工具书等）和翻译教材，不纳入本次申报范围。

3、申报工作要求

（1）严格落实“凡编必审、凡审必严”工作要求。各教学单位要从严审核申报项目的政治导向与育人价值，督促编写团队严格遵守知识产权相关法律法规，遵循教育教学和人才培养规律，确保建设教材能够有效支撑本科课堂教学。

（2）各教学单位要系统梳理总结本单位“十四五”教材建设成效，科学谋划“十五五”教材建设布局，对标规划教材建设目标与全国教材建设奖培育方向，推进有组织的教材建设工作，着力培育一批充分彰显我校人才培养模式改革、专业与课程建设、教育教学改革实践成果的本科精品教材。

（3）各教学单位要强化教材编写团队建设，积极吸纳知名专家、学科专业资深教授充实编写队伍；鼓励组建跨学科、跨专业协同的教材建设团队，集聚师资力量，合力打造高水平本科教材。

三、申报工作安排

1、申报类别

（1）哲学社会科学原创性教材

参照教育部马工程重点教材、新时代系列教材、新时代高校哲学社会科学原创性教材标准进行建设。

建设条件：申报学院要有较强学科专业优势和教材建设能力。编写团队具有较高教材编写水平，梯队合理、成员精干。每种教材编写组原则上不超10人（含主编、 副主编）。成员需有较高政治素质和业务素养，有一定教学经验和教材编写能力，有较强团队意识，能按时保质完成编写任务，原则上应有高级职称。

建设要求：坚持主题主线。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把习近平经济思想、法治思想、文化思想、生态文明思想、强军思想、外交思想及习近平总书记系列重要讲话、指示批示精神有机融入哲学社会科学各学科专业知识。坚持反映实践。充分反映中国共产党成立 100多年来、新中国成立70多年来的成就经验，以新时代10多年来伟大实践成就教育学生。坚定“四个自信”。汲取中华优秀传统文化丰厚滋养，挖掘其时代价值和精神力量并做好现代转化，吸收借鉴人类优秀文明成果。坚持突出原创。以解答中国问题、阐释中国实践为出发点，注重知识创新、理论创新、方法创新，结合本学科专业实践，系统提炼标识性概念、形成原创性理论，将原创性实践转化为原创性理论和原创性教材。

（2）战略领域前沿优质教材

参照战略性新兴领域教材体系建设标准，组建具有丰富教学经验的教师与学术水平的专家团队，大力推进新兴学科、交叉学科教材建设，在一些关键学科领域有组织建设一批核心教材。

建设范围：在新一代信息技术、生物产业、新能源、新材料、智能及高端装备制造、智能网联和新能源汽车、绿色环保、航空航天、未来产业等新兴领域，以及其他国家急需的战略性新兴领域和紧缺专业领域，鼓励联合行业产业部门、科技部门建设一批核心教材。

建设要求：要紧跟产业发展前沿，充分反映国际科研和生产最新进展；要从我国产业发展实际出发，充分反映产业发展的中国特色；要注重理论教学与实践教学的融合融汇，将自主可控技术、真实产业案例、典型解决方案等融入教材。

（3）优质修订教材

仅针对已正式出版两年及以上（即教材初版时间需在2024年9月（含）之前），选用范围广，师生认可度高，社会评价良好的教材，优先支持省级规划教材修订。教材修订须充分反映中国特色社会主义伟大实践，与时俱进，充分发挥学科专业优势，反映相关学科专业发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对人才培养提出的新要求，充分体现成大风格和成大水平，后续将作为国家规划教材后备教材进行培育。

（4）数字教材

充分利用新一代信息技术，整合优质资源，创新教材呈现方式，提升教材新技术研发能力和服务水平，积极探索AI赋能教育教学改革在数字教材建设中的应用，大力推进数字化、AI化的教材建设。要求教材形态多样、直观形象，内容组织灵活、易于更新，具备交互、共享、自适应等功能，满足个性化、情境化教与学需要。

2、申报流程

（1）个人申报：由教材第一作者向所在学院（或学科归属学院）提出申请，填写《成都大学校级规划教材建设项目申报书》（附件1）、《教材及编写人员政治审查表（一人一表）》（附件2）、教材样稿（其中新编教材有完整书稿的，需提供完整书稿作为样稿，没有完整书稿的，须提供不少于全书篇幅1/2的讲义作为样稿；修订教材需提供原书全文并附修改增补内容样稿或修订说明）；

（2）学院审核、评议与推荐：各学院组织专家对申报教材进行全面评议，提出评审推荐意见并填写《成都大学校级规划教材建设推荐汇总表》（附件3）；学院党委（总支）需对教材编写人员的政治思想情况及教材内容的政治性、思想性进行审核；学院审核后择优并排序后向学校推荐。各学院申报数量不限，套书（如：上、下册）或系列教材按一项申报。

（3）材料报送：各教学单位于2026年10月13日前将所有申报材料（附件1、2、3及教材样稿）汇总后发送至邮箱jck@cdu.edu.cn（包括可编辑Word/Excel版及盖章扫描版PDF），无需提交纸质材料。

（4）学校评审与公示：学校将组织专家对申报材料进行评审，择优确定教材建设名单。

（5）出版与验收管理：建设教材的出版单位应选择本领域级别较高的出版社，出版期限为获批立项之日起一年（最多可申请延期一年）。其中数字教材出版须为具有书号的正式出版物，教材所有数字资源按教材和出版规范编修、审核与管理，数字资源和工具须部署在出版单位自主可控的公共服务平台上，平台按照国家有关规定备案，并确保数字资源安全。立项资助参照《成都大学教材建设管理办法》执行。

四、联系方式

联系人：杨老师，联系电话：028-84616016。

                                                          教务处

2026年9月21日