又是一年春草绿，依然十里杏花香。3月1日下午，在行政楼二楼会议室召开了2010—2011学年第一次教学督导工作会。赵钢副校长、教务处唐毅谦处长、平台建设办公室周明圣副主任、全体教学督导专家参加会议，教务处处长助理黄进主持会议。

会上，教学督导组组长兰家隆教授布置了本学期教学督导的工作重点：针对教学检查、出勤率检查、学生反映情况、网络教学平台检查的各种情况，督导组成员进行跟进听课；根据2010—2011学年第1学期课堂教学质量评价结果，对各学院课堂教学质量较好的老师进行宣传，充分发挥引领示范作用；对课堂教学效果不理想的老师加强指导，帮助其改进教学方法，提高课堂教学质量；规范双语示范课程，推动双语课程内涵建设。兰教授还提出了本学期督导工作的新要求，坚持动态检查与静态检查相结合。动态检查包括课堂教学，出勤率，上下课、学生评教等，静态检查包括教材、教案、讲义等。

唐毅谦处长指出，教学督导制作为成都大学教育教学质量监控评价体系的重要环节，近年来的工作开展得越来越有成效，充分起到了督学、督教、督管，帮教促教的积极作用。

周明圣副主任强调了教学评估中教学督导工作的重要意义。本学期的教学督导应结合本科评估的三个“符合度”开展工作，为下一阶段的本科评估做好准备。三个“符合度”是指学校发展的目标定位是否符合国家、社会和学生全面发展的需求及学校实际情况；学校的人才培养目标、教学体系、教育资源的配置与利用是否符合学校的目标定位；学校的教学效果即人才培养质量是否符合学校的目标要求。

最后，赵钢副校长对于教学督导专家饱满的工作热情，强烈的责任心，不计得失的倾力付出，以及上学期工作取得的成绩，给予了充分肯定，表示了衷心的感谢。他希望下一步的督导工作不断探索新思路，总结新方法，在我校的人才培养改革、教学管理机制，以及即将到来的本科评估等各方面，起到更好的督促作用。